Menu
W naszych gabinetach oferujemy kompleksowe wsparcie diagnozy i terapii dla dzieci oraz dorosłych. Nasz zespół składa się z doświadczonych specjalistów, w tym logopedów, psychologów, pedagogów i dietetyków. Dzięki naszym gabinetom prywatnym możemy indywidualnie podejść do potrzeb każdej osoby, zapewniając wysoką jakość usług oraz skuteczne rozwiązania dla różnorodnych wyzwań. Wspieramy naszych pacjentów na każdym etapie ich rozwoju, zapewniając profesjonalne konsultacje oraz terapie dostosowane do ich potrzeb.
Nasi terapeuci posiadają certyfikaty oraz bogate doświadczenie w swoich dziedzinach, zapewniając wysoki standard usług. Zaufaj profesjonalistom, którzy podejmą się zadbania o Twoje zdrowie i dobre samopoczucie.
W naszym gabinecie stawiamy na podejście holistyczne, które uwzględnia nie tylko aspekty fizyczne, ale także emocjonalne i duchowe. Dzięki temu możemy kompleksowo zadbać o Twoje potrzeby i wspierać Cię.
Oferujemy wsparcie na wielu płaszczyznach, obejmujące zarówno terapię indywidualną, jak i grupową, oraz różnorodne metody leczenia i rozwoju osobistego. Niezależnie od Twoich potrzeb, jesteśmy tutaj, by pomóc Ci.
W naszej placówce zapewniamy kompleksową diagnozę oraz terapię logopedyczną, pedagogiczną i psychologiczną dla dzieci i dorosłych. Specjalizujemy się w terapii różnorodnych wad i zaburzeń mowy, takich jak rotacyzm, seplenienie czy opóźniony rozwój mowy. Wykorzystujemy nowoczesne narzędzia, jak programy komputerowe czy wibratory logopedyczne, aby osiągnąć najlepsze rezultaty. Ponadto, oferujemy wsparcie dla dzieci ze spectrum autyzmu, terapię dysleksji, mutyzmu, terapia ręki oraz terapię miofunkcjonalną. Nasze gabinety prywatne są miejscem, gdzie doświadczeni specjaliści pracują z pasją i zaangażowaniem, aby zapewnić kompleksową opiekę i skuteczną terapię dla naszych pacjentów.
Marzymy o społeczeństwie, w którym wsparcie terapeutyczne jest łatwo dostępne dla wszystkich, a ludzie z różnymi wyzwaniami mają szansę na pełne i aktywne życie.
Naszą misją jest zapewnienie kompleksowej opieki terapeutycznej, która uwzględnia indywidualne potrzeby każdego pacjenta i prowadzi do trwałych pozytywnych zmian w ich życiu.
Absolwentka Studium Nauczycielskiego dla nauczycieli przedszkoli, Uniwersytetu Gdańskiego (filologia polska), Podyplomowego Studium Logopedycznego przy UG (dyplomowany logopeda) i kursu certyfikowanego Zarządzania Oświatą.
Blisko związana jest także z oświatą – współpracuje jako logopeda z szkołami ( Szkoła Podstawowa W Przejazdowie wybrane przedszkola- superwizor). Wykłada na uczelniach, m. in.: WSAiB im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Gdyni. Dodatkowo, także w Okręgowej Izbie Lekarskiej w Gdańsku. Certyfikowany diagnosta ADOS-2.
Ukończyła m.in. kurs terapii taktylnej wg dr S. Masgutowej, trzystopniowy kurs terapii behawioralnej, kurs integracji odruchów ustno- twarzowych I stopnia, szkolenia z zakresu MK oraz szkolenie dotyczące integracji sensorycznej dla dzieci z zaburzeniami rozwoju i szkolenie z zakresu diagnozy AAC stosowania oceny efektywności porozumiewania się dzieci niemówiących z użyciem narzędzia „Sprawdź, jak się porozumiewam”, Kurs Makatonu, kurs terapii miofunkcjonalnej i wiele innych.
Prowadzi terapię rotacyzmu, sygmatyzmu, ORM. Szczególnie bliska jest jej praca z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi, dorosłymi upośledzonymi w różnymi stopniu, jak i afazją.
Absolwentka Uniwersytetu SWPS Wydziału Psychologii w Sopocie, Polskiego Centrum Mediacji jako mediator rodzinny, Podyplomowego Studium trenerów Grupowych SWPS w Warszawie oraz Wydziału Biologii WSP w Olsztynie. Od ponad 20 lat towarzyszy i wspiera ludzi w kryzysie psychicznym i w procesie zmiany. Od pięciu lat dyżuruje jako wolontariusz w Telefonie Zaufania. W swojej pracy gabinetowej bazuje na założeniach TSR – terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach oraz korzysta z wybranych narzędzi innych nurtów psychologicznych.
Pani Sylwia przyjmuje dorosłych i młodzież.
Psycholog kliniczny i zdrowia, psychotraumatolog pracujący w nurcie behawioralno-poznawczym. Prowadzi terapię indywidualną dzieci i młodzieży. Zajmuje się diagnozowaniem dzieci pod kątem spektrum autyzmu. Ukończyła szkolenie dotyczące diagnozy pod kątem autyzmu ADOS-2. Zajmuje się również pomocą z interwencji kryzysowej. Z wykształcenia jest oligofrenopedagogiem, prowadzi terapię ręki oraz świadczy pomoc w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.
.
Ukończyła filologię polską na Wyższej Szkole Pedagogicznej w Olsztynie (obecnie Uniwersytet Warmińsko-Mazurski), wiedzę o kulturze w Instytucie Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk. Jako logopedka kształciła się na Uniwersytecie Gdańskim, na którym podjęłam również Podyplomowe Studia Neurologopedyczne. Ukończyła certyfikowane kursy: KOLD – Karta Oceny Logopedycznej Dziecka, Karty Oceny Języka Dziecka- AFA- KOJD- AFA, organizowane przez KOMLOGO. Uczestniczyła także w szkoleniu: Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu nad rozwojem komunikacji, organizowanym przez Forum Media Polska.
Od ponad dwudziestu pięciu lat pracuje z dziećmi i młodzieżą- jako nauczycielka języka polskiego i jako logopeda. Ma doświadczenie w terapii dzieci w normie rozwojowej, a także z zaburzeniami rozwojowymi. Nieobca jest jej również terapia dorosłych z różnymi zaburzeniami mowy, w tym z afazją.
Od pół roku prowadzi prywatną praktykę logopedyczną pod nazwą Przyjazna Logopedia. W ciągu ostatnich lat współpracowała z wieloma przedszkolami o różnych profilach na terenie Trójmiasta i poza nim. Nadal z powodzeniem prowadzi terapię w Gabinetach Terapeutycznych Beata Rzewnicka.
Pedagog edukacji wczesnoszkolnej oraz pedagogiem specjalnym. Na co dzień związana jest ze szkołą podstawową, gdzie wspomaga dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zwłaszcza uczniów ze spektrum autyzmu.Swoje kwalifikacje poszerzyła również o liczne szkolenia oraz kursy, takie jak: Stosowanie Klocków Numicon w matematyce, III stopniowy kurs terapii behawioralnej, radzenia sobie z zachowaniami trudnymi dzieci i młodzieży, Kurs Ruchu Rozwijającego, Metodę Dobrego Startu. Jest certyfikowanym Terapeutą oraz diagnostą Integracji Sensorycznej, oraz Terapeutą Ręki, Trenerem Umiejętności Społecznych, Metod Relaksacyjnych dla dzieci oraz Trenerem Sensoplastyka.
W swojej pracy terapeutycznej skupia się na budowaniu pozytywnej relacji z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym. Stara się, aby terapia z dzieckiem nie była żmudnym powtarzaniem ćwiczeń lecz obszarem do wspólnej zabawy. Bliska jest jej pedagogika Janusza Korczaka, która opiera się na partnerstwie między dzieckiem a pedagogiem, uznaniu podstawowych praw najmłodszych, a także traktowaniu ich z szacunkiem i godnością.
Neurologopeda, absolwentka studiów licencjackich na kierunku logopedia na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie oraz magisterskich na kierunku logopedia ze specjalnością neurologopedia na Uniwersytecie Gdańskim. Ukończyła III-stopniowy kurs bazowy z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu ,,Terapia behawioralna w teorii i praktyce”, kurs ,,Praca z pacjentem z implantem słuchowym”, szkolenie uprawniające do przeprowadzania diagnozy logopedycznej za pomocą testu ,,Karty Oceny Logopedycznej Dziecka – KOLD”, szkolenia doskonalące: ,,Obraz dziecka z mutyzmem wybiórczym”, „Wczesne objawy spektrum autyzmu”, ,,Rozwój mowy poprzez zabawę”.
Na co dzień zajmuje się terapią zaburzeń i wad wymowy. Pracuje z dziećmi ze spektrum autyzmu, z afazją, z dysleksją, z opóźnionym rozwojem mowy. Preferuje holistyczne podejście do pacjenta, co pozwala dostrzec problemy logopedyczne w szerszym kontekście. Ceni sobie współpracę z pacjentami i ich rodzicami, opartą na wzajemnym zaufaniu.
Ukończyła studia I i II stopnia na Uniwersytecie Gdańskim- licencjackie na kierunku pedagogika specjalna o specjalności „rehabilitacja i edukacja osób z niepełnosprawnością intelektualną z terapią pedagogiczną” oraz magisterskie na specjalności „edukacja i terapia osób z autystycznego spektrum zaburzeń”. Ukończyła szkolenie kwalifikacyjne- Terapia Ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia- diagnoza terapia masaż©. Aktualnie w trakcie kursu z metody NUMICON- brytyjskiego systemu budowania umiejętności matematycznych u dzieci.
Na co dzień pracuje jako terapeuta oraz nauczyciel wspomagający w przedszkolu. Jest Trenerem Umiejętności Społecznych oraz Trenerem Technik Relaksacyjnych dla dzieci. Prowadzi zajęcia rewalidacyjne, korekcyjno- kompensacyjne oraz profilaktyczne z zakresu bajkoterapii. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnymi intelektualnie, z zaburzeniami zachowania i emocji, afazją, mutyzmem wybiórczym. Korzysta w swojej pracy zarówno z technik dyrektywnych jak i niedyrektywnych. Nie jest zwolennikiem jednej metody terapeutycznej, ale swoje oddziaływania dopasowuje do indywidualnych potrzeb dziecka.
Pedagog, oligofrenopedagog, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej. Dodatkowo, specjalista w zakresie edukacji i wspomagania dziecka w spektrum autyzmu, logopeda.
Ukończyła studia licencjackie na kierunku Pedagogika Społeczno-Opiekuńcza na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie, a studia magisterskie na kierunku Pedagogika Opiekuńczo- Wychowawcza na Uniwersytecie Rzeszowskim. W zakresie edukacji wczesnoszkolnej, oligofrenopedagogiki, edukacji dziecka w spektrum autyzmu i logopedii ukończyła odpowiednie studia podyplomowe. Ukończyła wiele kursów i szkoleń w zakresie pracy z dzieckiem z trudnościami edukacyjnymi. Obecnie pracuje jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, nauczyciel współorganizujący, terapeuta oraz logopeda. Interesuje się psychologią rozwojową oraz regulacją emocji, co wykorzystuje na co dzień w swojej pracy.
Ukończyła studia I i II stopnia na Uniwersytecie Gdańskim- licencjackie na kierunku pedagogika specjalna o specjalności „surdopedagogika” oraz magisterskie na specjalności „wczesne wspomaganie rozwoju”. Ukończyła wiele szkoleń takich jak: „Terapia Ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia- diagnoza terapia masaż”, „Trener Grafomotoryki”, „Terapia behawioralna dzieci z autyzmem III stopnia”, „Trener TUS”, „Rozwijanie kompetencji matematycznych z wykorzystaniem systemu Numicon”, „Asystent ucznia z autyzmem i Zespołem Aspergera”.
Na co dzień pracuje jako nauczyciel współorganizujący proces kształcenia w Szkole Podstawowej, w której prowadzi również zajęcia rewalidacyjne. Współpracuje również z Polskim Stowarzyszeniem na rzecz Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie jako asystent osób z niepełnosprawnością.
Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnymi intelektualnie, z zaburzeniami zachowania. W swojej pracy zarówno z technik dyrektywnych jak i niedyrektywnych. Nie jest zwolennikiem jednej metody terapeutycznej, ale swoje oddziaływania dopasowuje do indywidualnych potrzeb dziecka.
Absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego na Wydziale Nauk Społecznych na kierunku Psychologia. Ukończyła również Studia Pedagogiczne, Pedagogikę Przedszkolną i Wczesnoszkolną oraz Zarządzanie w Oświacie. Wiele lat pracowała dla firm doradczych, prowadziła rekrutacje, treningi dla biznesu, Assessment Center i Development Center. Obecnie już od kilku lat pracuje jako psycholog, pedagog, trener umiejętności społecznych. Bardzo lubi pracować z dziećmi i dlatego pełni również rolę nauczyciela oraz dyrektora placówki oświatowej. Prowadzi konsultacje psychologiczne oraz terapię dla rodzin. Prywatnie mężatka, mama dwóch synów.
Ukończyła studia I i II stopnia na Uniwersytecie Gdańskim- licencjackie na kierunku pedagogika specjalna o specjalności „surdopedagogika” oraz magisterskie na specjalności „wczesne wspomaganie rozwoju”. Ukończyła wiele szkoleń takich jak: „Terapia Ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia- diagnoza terapia masaż”, ”Terapia behawioralna dzieci z autyzmem III stopnia”, „Trener TUS”, szkolenie podstawowe w zakresie posługiwania się znakami manualnymi i graficznymi Programu Makaton oraz szkolenie z zakresu empatycznej komunikacji w edukacji.
Na co dzień pracuje z dziećmi i młodzieżą
z Autyzmem prowadząc zajęcia indywidualne oraz grupowe. Na dziecko stara się patrzeć holistycznie. W pracy terapeutycznej skupia się przede wszystkim na potrzebach i możliwościach swoich podopiecznych. Stara się stworzyć im przyjazną atmosferę do rozwoju i nauki.
W naszych gabinetach oferujemy kompleksowe wsparcie diagnozy i terapii dla dzieci oraz dorosłych. Nasz zespół składa się z doświadczonych specjalistów, w tym logopedów, psychologów, pedagogów i dietetyków.
Gabinety Terapetyczne Beata Rzewnicka Gdańsk